"Непоседы"

Зима – это самое волшебное время года. Природа одевается в серебристо голубой наряд, превращаясь в сказку. Вот и мы решили передать очарование зимы в зимней аппликации «Зима в ночном городе»

В средней группе родители приняли участие в акции "Кормушка для птиц".

Сегодня на занятии дети познакомились с народными традициями, народными промыслами Беларуси, мастерством народных умельцев. Это позволит нашим детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.
Народное творчество – источник чистый и вечный. Он благотворно влияет на детей, развивает их творчество, вооружает знаниями, «несет детям красоту». В декоративно-прикладном искусстве обобщены эстетические идеалы, традиции и обычаи народа. Постигая это искусство, дети в доступной форме усваивают нравы и обычаи своего народа, приобщаются к родной культуре. Именно дошкольный возраст представляет благоприятные перспективы формирования у детей патриотизма.

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе!
Под этим девизом прошёл в нашей группе один из самых главных праздников. Сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. Наши детки с радостью готовились к этому дню : учили песни, готовили подарки и разучивали танцы. На праздник пришли мамы наших детей и с удовольствием приняли участие в танцах и конкурсах.

Недавно в рамках тематической недели "Профессии" мы с ребятами побывали на экскурсии у кастелянши. Кастелянша - это женщина, заведующая бельевым хозяйством.
Светлана Николаевна рассказала и показала дошкольникам, как она гладит постельное белье,детские костюмы для выступлений, полотенца и шторы. В общем, ухаживает и следит за чистотой различных изделий из ткани.

Осень - самое прекрасное, завораживающее и разноцветно-красивое время года. Осенью можно наблюдать в природе огромную палитру цвета и оттенков. Самое красивое, разноцветное дерево осенью - это рябина. От рыжести,красноты листьев дерева и плодов нельзя отвести глаз. Именно гроздья рябины мы решили с детьми нарисовать.

Игры на свежем воздухе – одно из самых полезных время поепровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению.
Игра доставляет ребёнку истинную радость, которая глубоко проникает в душу и остаётся там навсегда.

Лето - замечательная пора для отдыха детей, а вода – удивительное средство оздоровления детского организма. Но купание полезно лишь при разумном и безопасном ее использовании.

Необходимо строго соблюдать правила поведения на воде для детей летом, знать правила оказания первой помощи на воде себе и окружающим в случае необходимости.

Безопасный отдых на воде – это не только умение хорошо плавать, но и соблюдение правил безопасного поведения на воде в летний период, контроль своих сил, соблюдение осторожности и дисциплины.

Предлагаемая Памятка по правилам поведения на воде для детей содержит основные требования безопасности во время нахождения на водоемах, купания, передвижения на лодках, катамаранах и т.д.

Данные правила можно использовать как инструкцию или инструктаж по правилам поведения на воде для дошкольников и школьников и при этом легко скачать.

Правила поведения на воде

1. Перед купанием отдохни, не входи в воду разгоряченным или вспотевшим, сделай разминку.

2. Входи в воду медленно и осторожно, зайдя в воду по пояс, остановись и быстро окунись с головой.

3. Не отплывай далеко от берега, не заплывай за предупредительные знаки (разметку, буйки).

4. Не находись в воде дольше 15 - 20 минут.

5. В воде не стой без движения, плавай и купайся.

6. Не плавай один, особенно, если не уверен в своих силах.

7. Не устраивай в воде игр, связанных с хватанием друг друга за ноги, руки, голову.

8. Если что-то напугало тебя в воде, не кричи, так как в легкие может попасть вода.

9. Не заходи в воду выше пояса, если не умеешь плавать или плаваешь плохо.

10. Не заплывай в места движения моторных лодок, скутеров, суден и не приближайся к ним.

11. Если видишь, что моторная лодка или скутер движется на тебя, маши руками, чтобы тебя заметили, и отплывай в сторону.

12. Не заплывай далеко на надувном матрасе или круге, надувное плавательное средство может выйти из строя или тебя отнесет ветром далеко от берега.

13. Не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах.

14. Рассчитывая свои силы при заплыве так, чтобы их хватило на обратный путь к берегу.

15. При появлении усталости спокойно плыви к берегу, некоторое время можно отдохнуть лежа или плывя на спине.

16. Не старайся глубоко нырять или плыть как можно дольше под водой.

17. Не ныряй в незнакомых местах - на дне могут оказаться камни, коряги, металлические прутья и т.д.

18. Не цепляйся за лодки, не залезай на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.;

19. На воде следи за младшими братьями (сёстрами).

Соблюдение данных требований безопасности на воде сделает отдых ребенка полноценным, полезным и безопасным для здоровья!

На воде необходимо помнить!

1. Лучшая погода для купания: ясная безветренная погода.

2. Необходимая температура воздуха для купания: 25 и более градусов.

3. Необходимая температура воды для купания: не ниже 18 градусов.

4. Лучше время для купания: с 8 до 10 часов утра и с 17 до 19 часов вечера.

5. Не рекомендуется купаться ранее, чем через 1,5 часа после еды.

6. Нельзя купаться в штормовую погоду или в местах сильного прибоя.

7. Купаться разрешается в специально отведенных и оборудованных для этого местах.

8. Для тех, кто не умеет плавать купаться необходимо только в специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 метра.

9. Купайся там, где поблизости есть взрослые.

10. Не купайтесь в загрязненных водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!

12. Не купайся в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина.

10. Купание в нетрезвом виде запрещено!

11. Купание ночью запрещено!

13. Перед купанием в незнакомых местах сначала обследуй дно.

14. Не ныряй в незнакомых местах.

15. Если судорогой свело мышцы, ложись на спину и плыви к берегу, постарайся при этом растереть сведенную мышцу рукой. Удерживайся на воде и зови на помощь.

16. Запрещено подавать крики ложной тревоги.

17. Если устал, а до берега еще далеко, отдохни, приняв положение «лежа на спине»!

18. Не отплывай далеко от берега на надувном плавательном средстве, оно может оказаться неисправными, а при ветре унести тебя далеко от берега.

19. Попав в быстрое течение, не следует пытаться плыть против него, плыви по течению по диагонали к берегу.

20. Оказавшись в водовороте, не поддавайся панике. Сделай большой вдох и, погрузившись в воду, сделай сильный рывок и под водой плыви в сторону по течению, через несколько метров всплывай на поверхность.

21. Запутавшись в водорослях, не делай резких движений. Ляг на спину и пытайся медленно и спокойно выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если не удается, освободи от растений руки, подтяни осторожно к себе одну ногу и освободи ее руками, затем другую.

22. Длительное пребывание в воде может привести к сильному переохлаждению тела и опасным для жизни судорогам.

23. Паника – основная причина трагедий на воде. Никогда не поддавайтесь панике.

24. При оказании помощи не хватайся за спасающего тебя человека, доверься ему и старайтесь помочь своими действиями.

Соблюдение данных требований безопасности на воде сделает отдых ребенка полноценным, полезным и безопасным для здоровья!

Сегодня с детьми мы отправились на экскурсию в медицинский кабинет, но не лечиться, а узнать изнутри о работе фельдшера. В кабинете нас приветливо встретила наша фельдшер, Анастасия Михайловна. Она с удовольствием показала свое рабочее место, кратко и доступно рассказала о своей профессии, взвесила и померила рост ребятишек, а также познакомила с некоторыми атрибутами медицинского кабинета (градусник,весы,ростомер).Данная экскурсия была для детей очень познавательной, ребята узнали очень много нового и интересного о работе фельдшера.

Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка. И в нашем детском саду стало хорошей традицией проводить весенние субботники.
С погодой нам очень повезло, светило яркое солнышко, все малыши отлично потрудились, продуктивно и душевно.Любовь к чистоте и порядку нужно прививать с раннего детства, и субботники - отличный повод показать детям, насколько это необходимо.
Хочется отметить, что цель субботника - сделать наш детский сад более чистым, уютным и безопасным для пребывания детей, была достигнута. Приятно видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая, ухоженная территория детского сада радует глаз всех окружающих!

Три глаза есть у светофора
Ты запомни их, дружок
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз - его ты бойся
Когда горит он - нет пути
Моргает желтый - приготовься,
Зеленый светится - иди.
Занятие по изобразительному искусству ( аппликация) было проведено с целью привития навыков безопасного поведения на дорогах. Ребята закрепили знания с светофоре, правилах перехода через улицу. Ребята освоили последовательность работы, упражнялись в наклеивании кругов на прямоугольник, чередуя их последовательность. Такие занятия способствуют всестороннему развитию ребенка, формируют позитивное настроение.

Выглянул подснежник
В полутьме лесной —
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга.
Пусть на спящей речке
Неподвижен лёд, —
Раз пришёл разведчик,
И весна придёт.
Е. Серова
Ожидание весны всегда трепетно. Тоска по нежным, теплым лучам солнца, яркому голубому небу, зеленой траве и нежным цветам заставляет нас с наступлением первых весенних дней вспоминать о первоцветах. Подснежники - это именно те цветы, увидев которые понимаешь - весна пришла. Подснежники… первые весенние цветы, первые посланники весны! С появлением первых подснежников отчетливо понимаешь, что длинная и холодная зима наконец-то прошла, так как эти первые скромные цветы символизируют наступление весны. Эти цветы, несмотря на свою скромность, всегда привлекают наше внимание и дарят радостное настроение, а в нашем сердце поселяется весна. Название этих цветов как нельзя лучше подходит к ним, ведь эти цветы, действительно, появляются сразу из-под снега, как только пригреет весеннее солнышко. И вскоре ими густо бывают украшены самые первые появившиеся в лесу проталины и косогоры. Этот цветок по форме напоминает маленький колокол. Мы с детьми решили сделать поделки этих замечательных первоцветов!

Эксперименты - один из любимых видов деятельности детей. Кому- то из них нравится самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы, а кому- то просто действовать, играть. А играя, как мы знаем, дети развиваются с большим интересом и незаметно для самих себя. Задача для воспитателя - подбросить в топку познавательного интереса какой-то новый предмет или объект для исследования. На этом занятии мы с детьми провели эксперименты с водой. И узнали : "У воды нет запаха"; "Вода прозрачная"; "Вода не имеет цвета, но её можно покрасить";"Что вода переливается, течет"

,, Весна пришла - верба зацвела " Очень интересное занятие по изобразительному искусству ( аппликация) прошло в группе " Непоседы". С приходом весны дети расширяют знания об изменениях в живой природе. На занятии мы закрепили с детьми знания о вербе, расширили словарный запас такими словами как верба, барашки. сережки, почки.Ребята с удовольствием рассматривали, щупали "барашки " потом выполняли работу по образцу и показу воспитателя. Во время таких занятий у ребят воспитывается усидчивость, развивается мелкпя моторика обогащается словарный запас, дети узнают качества и свойства материалов (вата).

Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
8 марта в детском саду – самый трогательный и нежный праздник! Он посвящен самым милым и нежным, любимым и родным! Это праздник всех женщин!
Выступление на празднике в детском саду – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. От всей души поздравляем наших мам и бабушек с замечательным праздником!

Один из самых нежных и светлых праздников в году – это праздник 8 Марта.
Так хочется в этот праздник весны и красоты поздравить всех женщин, мам, дочерей,бабушек с праздником.
Пусть первый подснежник.
Подарит Вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
В этот праздник мы с детьми решили поздравить своих мам и бабушек вот такими красивыми, весенними открытками. Дети очень старались делали эти открытки с большим удовольствием, с любовью.

Масленица шумная,
Праздник удалой!
В этот день прощаемся,
Зимушка, с тобой.

С чего начинается весна? Конечно, с проводов зимы. В нашем детском саду празднование Масленицы стало хорошей и доброй традицией. Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. Дети водили хороводы, пели народные песни, играли в веселые народные игры. Ну, а в завершение праздника всех ждало вкусное масленичное угощение - румяные блинчики!

Одним из ключевых видов трудовой деятельности в детском саду является труд на зимней прогулке, который имеет большое значение в воспитании дошкольников. Обучение начинается уже с младшей группы. Зимний труд доставляет детям много радости, способствует укреплению здоровья, помогает расширить представление о свойствах снега и льда, воспитывает любовь и бережное отношение к природе. В труде формируются дружеские взаимоотношения между детьми. Они характеризуются проявлением доброжелательности, умением уступить, оказать услугу, предложить помощь.

Формировать умение выкладывать предмет из нескольких частей, располагая изображение в центре листа. Закреплять знания детей о строении грузовика. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги. Закреплять навыки выкладывания и наклеивания. Воспитывать аккуратность в работе

Самая главная ценность у каждого человека - это здоровье, а вырасти здоровым, крепким и сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой - вдвойне.
Воспитанники детского сада с удовольствием занимаются физкультурой на свежем воздухе. От занятий физкультурой на улице дети получают возможность проявить большую активность, самостоятельность, инициативу. Естественные факторы природы закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям. Дети получают удовольствие от таких занятий, заряд бодрости.
Советуем всем заниматься физкультурой и желаем быть здоровыми!

Пришла Коляда - отворяй ворота! Сегодня у нас прошли Рождественские колядки. Они знакомят детей с белорусскими традициями и обрядами. Детям очень понравился праздник, они участвовали в традиционных рождественских играх, водили хороводы, исполняли весёлые песенки-колядки. Поздравляем всех и желаем весёлых и громких Святок!

Проблема бездомных животных актуальна очень давно. Каждое выброшенное животное на улицу-это чьё-то предательство. Надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам. В нашем саду прошла акция "Поможем братьям нашим меньшим ", в которой приняли участие воспитатель группы и родители вместе с детьми. Во время акции были собраны корм и продукты для животных и переданы в приют. 

 Сегодня во 2 младшей группе проходило открытое занятие для пед.совета. Проводил воспитатель: Кожемяченко Олеся Вячеславовна 

Предмет: Нетрадиционное рисование.

Тема:Осеннее дерево.

 Цель: Продолжать учить рисовать ватными палочками – опускать в краску кончик палочки и ставить отпечатки на листе бумаги.

- Развивать фантазию, воображение, творческий подход к работе.

- Воспитывать аккуратность в работе.

- Прививать любовь к нетрадиционному рисованию, любовь к красоте родной природы в осеннее время.

Музыкальный работник Иоткова Ирина Александровна провела для ребят занимательную игру по правилам безопасности Подробнее

Музыкально- физкультурное развлечение "Теремок" . Формировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать и обыгрывать сказку, обучать умению передавать действия и движения персонажей сказки, создавать положительный эмоциональный настрой

Аппликация "Платочек"

Формировать умение составлять узор на листе бумаги, располагая в опреденном порядке. Развивать постранственные представления. Воспитывать инициативу.

Разнообразный труд в природе доставляет детям много радости и содействует их всестороннему развитию. В процессе труда воспитывается любовь к природе, бережное отношение к ней. У детей развивается интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней. В коллективе дети приучаются трудиться сообща и помогать друг другу.

Для каждого человека самый близкий и любимый человек на это свете – это мама. Она открывает нам весь мир, дарит тепло и нежность. Поэтому,не удивительно, что каждый ребенок хочет поздравить свою маму. А самым лучшим подарком для мамы от детей, будет что-то сделанное их руками. Вот и наши малыши сделали букет для мамы

Осень- щедрая пора, богата красками и дарами. Стало уже доброй традицией в преддверии Дня матери организовывать выставку поделок из природного материала " Дары осени". Мамы вместе с детьми приняли активное участие в выставке, вместе с детьми они смастерили интересные поделки: сказочные домики, лесные зверюшки, осенние куклы, букеты и композиции. Спасибо всем, кто своим творчеством сумел порадовать нас.

Аппликация в группе "Непоседы" "Платье для мамы"

Задачи: развивать мелкую моторику рук; развивать творческие способности, воображение; воспитывать аккуратность, терпение, самостоятельность.

Осень- совсем не грустная пора. Малыши из группы "Непоседы" с этим согласились. На тематическом муз.занятии 

" Осенние сюрпризы" они слушали красивые песни об осени, разноцветные листочки превратились в самолетики, а ореховые скорлупки превратились в муз.инструменты- оказалось, что из них можно устроить оркестр и исполнить веселую музыку.

Накануне Дня единства дошколята приняли участие в торжественном мероприятии" Дружбой мы едины, дружбой мы сильны". Ребята рассказали стихи и Беларуси, отвечали на вопросы викторины, девочки порадовали танцем с белоснежными голубями, а в завершении все вместе спели песню о дружбе.

Первые чувства патриотизма. Доступны ли они в дошкольном возрасте? Можно сказать, что да дошкольнику доступны чувства любви к своей семье, родному краю, городу, родной природе. Это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе повседневного целенаправленного воспитания.

На современном этапе воспитание будущего гражданина патриота своей страны становится очень актуальным и особенно трудным, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы которые, не казались бы ребенку скучными, чрезмерно назидательными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные малышу стороны окружающей действительности.

Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.

Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живет, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей.

Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Самобытный народный фольклор – прекрасный материал, формирующий любовь к Родине и патриотическое развитие детей. Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение.

Детям свойственны неустойчивость внимания, утомляемость и кратковременность интересов. Поэтому патриотическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает неоднократное обращение к определённым темам, для формирования к ним стойкого интереса. Для раскрытия той или иной темы лучше всего использовать процесс игры. Например, детям очень интересно будет играть в «путешествия», во время которых они смогут узнать что – то новое о малой или большой Родине, других странах.

Дети обладают наглядно – образным мышлением, поэтому для лучшего усвоения новой информации родителям стоит воспользоваться иллюстрациями, художественной литературой и всевозможными наглядными предметами. Так посещение музеев откроет перед детьми новые возможности для изучения истории и быта родной земли.

Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. Большое значение имеют прогулки в лес, на реку, в поле. Они дают возможность познакомить детей с некоторыми правилами бережного отношения к природе. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

Консультация на тему:

«Патриотическое воспитание дошкольников»

Любовь к родному краю, к родной культуре, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь ко всей стране, к ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству.

Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

Для маленького ребенка Родина начинается с родных мест - с улицы, на которой он живет, где находится его детский сад. Постепенно дети получают представления о родном городе, селе, посёлке. Под руководством воспитателя дети знакомятся с достопримечательностями улицы, на которой они живут, узнают о том, чем славится их город, село, начинают гордиться им. Дошкольники узнают о людях, прославивших себя трудом, боевыми заслугами, чьими именами названы города, улицы, площади. Их знакомят с некоторыми событиями прошлого. Чтобы вызвать уважение к героизму и мужеству советских людей, отдавших жизнь за Родину в Великой Отечественной войне, их ведут к памятникам героев.

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу, посёлку и родной стране.

Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность, без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Дошкольникам, особенно старшего возраста, доступно чувство любви к родному городу, посёлку, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.

Патриотическое воспитание в детском саду - это процесс освоения, наследования традиционной отечественной культуры.

Для того, чтобы с малых лет растить патриотов, воспитатели должны ясно представлять себе, в чём состоит своеобразие патриотизма ребёнка- дошкольника, каковы пути и методы патриотического воспитания в детском саду. Содержание и методы патриотического воспитания должны соответствовать возрастным особенностям детей. Самый существенный результат патриотического воспитания в детском саду - это положительный сознательный настрой детей, их общественно-нравственная направленность, живой интерес к общественным явлениям и событиям, происходящим в городе, стране, чувство радости, гордости за наши достижения.

Успех патриотического воспитания детей дошкольного возраста во многом зависит от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома. Поэтому необходимо объединить усилия детского сада и семьи.

«Воспитание любви к малой Родине»

Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей страны, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и гордость за свой народ и свою Родину.

Ребенок с первых лет жизни должен сердцем и душой полюбить свой родной край, культуру, испытывать чувство национальной гордости, что называется «пустить корни в родную землю».

Любовь к Родине начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением; с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.

Есть Родина большая и родина малая. Большая Родина – это наша страна Республика Беларусь. А малая родина – это место, где человек родился и живет.

Организовывайте поездки, экскурсии по родному краю. Вы удивитесь сами, и обогатите внутренний мир вашего ребёнка открывшимися возможностями. Красота природы, богатое историческое прошлое и настоящее края, таланты народа, его уникальные умения в прикладном народном творчестве, настоящая кладовая познаний родного края.

Уважаемые родители! Поставьте своей целью воспитать у своих детей любовь к своей станице. Но прежде вам самим необходимо изучить её историю, посетить музеи и памятные места.

Воспитание детей – дело не только нас, воспитателей и педагогов. Неотъемлемой частью в этом деле является личный пример родителей. Вы, уважаемые родители – первые воспитатели ребёнка. Поэтому, в выходные дни совершайте с детьми экскурсии по памятным местам. К. Паустовский говорил: «человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца» Но нельзя любить то, чего не знаешь. Поэтому наша задача – научить детей любить свой край, а, следовательно, больше узнавайте о нём, умейте ценить его историю.

Уважаемые родители! Любите свой край! И свою любовь к нему передавайте детям.

Рекомендации для родителей.

Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.

Обращайте внимание ребенка на красоту родного города.

Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.

Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.

Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора. Расширяйте свой собственный кругозор. Учите ребенка оценивать свои поступки. Больше читайте ему книг о Родине, 

День знаний будущие первоклассники, но пока еще дошколята, встретили вместе с Клоуном Степой. Веселые игры, конкурсы и танцы создали праздничное настроение. А потом для всех прозвучал дошкольный звонок. Ну а Степа приготовил дошколятам свой сюрприз.